annexe 1 : domaine Langage / Langue

1

Langage

Apprentissage du langage

situations langagières > oral (mais uniquement en réception)

Livres animés, Internet

(1.1a) – 1.2a

plutôt pour les P.S. (mais intérêt ?) car déjà trop passif pour les M.S.

Se familiariser avec le français écrit

vers le langage écrit

CD-Rom (para)scolaire, Comparaison ⁽¹⁾ , Association ⁽¹⁾

1.2a – (1.3a)

discrimination visuelle >(concordance silhouettes)

activités d'écriture

TuxTyping ⁽¹⁾, Dacmania

1.2b (- 1.3)

initiation au clavier

2

Maîtrise du langage

lecture

Je sais lire, Lectra mini, Aller ⁽¹⁾, Association ⁽¹⁾, 1000 mots

1.2a – (1.3a – 1.4)

technique de la lecture

livres animés (ex. : histoires interactives de "J'aime lire"), Internet

1.2a – (1.3a)

activités d'écriture

Wordpad, Aller ⁽¹⁾, Dacmania

1.2 – 1.3 (- 1.4) – 3.2a

viser la maîtrise de la saisie de texte

3

Langue

Littérature (lire)

lecture

Lectra, Lirebel plus, Aller ⁽¹⁾, Association ⁽¹⁾, Internet

1.2 – 1.3

technique de la lecture

textes de type E-book, C.L.S. (Contrôle de lecture Silencieuse), Internet

1.2 – (1.4 - 2.2)

> culture littéraire

Littérature (écrire)

activités d'écriture

Wordpad, traitement de texte Abiword ⁽¹⁾, P.A.O., C.M.S. ⁽²⁾,Dacmania

1.2 – 1.3 – 1.4 – 2.1 – 3.1 à 3.4

ordinateur = support alternatif d'écriture

L'atelier d'écriture, Texto + (plus transversal), Aller ⁽¹⁾, L'orthophile⁽¹⁾,

1.2 – 1.3 – (1.4) – 2.1 – 3.1 – 3.2 (– 3.3) – 3.4

situations d'écriture

O.R.L.

exercices de systématisation

E.A.O. (le Bled interactif, Conjugaison, B.O.F., Aller ⁽¹⁾), CD-Rom (para)scolaire, Le Robert Junior, Internet

1.2 – (1.3 – 1.4)