Préparer une année agrémentée d'activités TICE

Si vous envisagez d'utiliser un ou plusieurs ordinateurs dans votre classe (excellente idée !) dès la rentrée prochaine, vous pouvez d'ores et déjà prévoir les temps d'activités dédiés dans votre emploi du temps.

Quelle que ce soit la classe et son nombre de niveaux (cours simple ou cours double, triple, voire plus - eh oui, ça existe encore !), il vous faut organiser la progression en respectant cet ordre :

1) activités de maîtrise de l'outil informatique au niveau "matériel" : utiliser la souris, utiliser le clavier, utiliser les périphériques (lecteur CD-ROM, imprimante, scanner, etc). Le support pivilégié est l'utilisation dun CD-ROM éducatif ou encyclopédique, pourvu qu'il "oblige" l'élève à manipuler.

2) activités préparatoires aux compétences visées selon le cycle (pour mémoire, cycle 1 = maîtriser la souris voire quelques touches importantes du clavier, cycle 2 = lecture de documents adaptés et surtout développement de l'autonomie pour l'écriture avec le clavier, cycle 3 = tout le reste !)

3) activités de mise en oeuvre pratique dans le cadre de projets d'écriture, de réalisations multimédias, etc.

Au plus vos élèves maîtriseront les étapes initiales, au plus vite vous pourrez entrer dans le vif du sujet (étape 3). A l'inverse, il vous faudra consacrer plus de temps aux activités basiques mais l'investissement mérite de ne pas brûler les étapes.

Je vous conseille donc de prévoir les moments où les élèves travailleront à l'ordinateur à l'occasion d'activités de classe en autonomie (travaux de groupes, par exemple). Gardez à l'esprit le caractère strictement transdisciplinaire des activités TICE : vous pouvez ainsi prévoir des ateliers "ordinateur" dans toutes les disciplines hormis bien sûr les activités pratiques de sport ou d'arts plastiques.

Le minimum me semble une séance hebdomadaire par élève. Il faut donc organiser le roulement en fonction du nombre d'ordinateurs disponibles (l'utilisation du site informatique reste possible mais très complexe à mettre en oeuvre selon cette organisation si les élèves ne peuvent pas y accéder librement). Vous comprenez pourquoi je prône l'installation d'ordinateur(s) dans la classe !

Si vous souhaitez approfondir le sujet et me poser des questions en exposant votre projet, n'hésitez pas à m'envoyer un courriel : etienne.lefevre@ac-lille.fr